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拓展微信公眾號
熱身的目的是把氣氛帶嗨,而破冰目的,是讓一群本不相熟的人互相了解彼此,減少團隊之間的溝通成本。破冰游戲好壞,并不是只看“好不好玩”,核心體驗點應該是引導人思考。(需要組織者的引導)下面新起點拓展小編推薦比較新穎的團建破冰游戲,希望能幫到大家。
搓手—微風;打響指—小雨;鼓掌—大雨;用身體的任意部分敲擊以發出最大的聲音(可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子)—狂風暴雨。
雨點變奏曲
?、砰_始前,可讓學員利用身體的任意部分碰撞發出聲音,會發現有各種各樣的聲音出來,場面一片混亂;
?、迫缓笞寣W員認為自己最擅長的方式發出聲音(這時,會發現學員的聲音會進行匯合,形成幾個主流的聲音);
?、且龑W員形成上面所提的四種聲音。
?、扰嘤枎熉匾龑?,從微風——小雨——大雨——狂風暴雨,或者再回落,最后在狂風暴雨中結束。
把大家隨機分成若干組,比如1、2 月出生的人為A組,3、4 月出生的人為B組等,然后每個組讓他們用不同的方式發出聲音,如A組鼓掌,B 組跺腳,C 組發出“哈哈”的聲音等,事先準備些牌子,上面寫各組組名。正式表演開始,你舉起哪個組的牌子,哪個組就發出相應的聲音。
團隊節奏
團隊的交響樂開始神奇般地展現了。
注:A)每組規定各自的節奏
B)正式開始前一定要分組反復演練,否則全場噪音一片,培訓師失去威信,下面的人也會推動興趣
C)同時可舉好幾塊牌子,有變化(可找人來幫忙舉)
D)事先強調要聆聽,不要只顧自己,這很重要
E)中途找些學員來擔任你的角色指揮
F)有很多理念可分享,如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等。
人數隊形:10-20 人為宜,圍成一個圓圈
游戲方法:
A)參加者圍成一個圓圈,培訓師站中間;
B)主持人說“右”,全部人就將頭轉左;說“左”,全部人就將頭轉“右”;說“前”則所有人的頭向后,也就是要做和口令相反方向的動作;
C)裁判或主持人要仔細觀察參加者,發現有人犯錯,就要宣判出局;
D)最后剩下的人即為獲勝。
注意:不一定要轉頭,也可用手上下左右動。
人數隊形:分兩組,各組人數不拘,并選出一領袖,排成兩排。
游戲方法:
A)二組人面對面坐下,手牽著手;
B)領袖叫出植物或動物的名稱(組員把手放開),叫到植物時,全部的人要將雙手上舉,叫動物時則放下,如果連叫兩次植物或動物就保持上舉或放下的動作;
C)例如:芹菜(上舉)、兔子(放下)、狐貍(放下)、菊花(上舉)…….
D)兩組領袖輪流叫名,動作錯誤的人就要被淘汰,經過幾次后剩下人數較多的那組獲勝。
從1 開始報數,每逢7 和7 的倍數不能說出。速度要快,犯規者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到
勝出者產生。
人數:10-20人
規則:
1、所有人圍成一圈,需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數,從1 數到50,遇到7 或7 的倍數時,就以拍巴
掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數。
2、比如,開始按順時針方向數到6 以后,數7 的人拍一下巴掌,然后按逆時針方向數8,當數到14的時候,拍一下巴掌,方向又變為順時針,如此類推,直到數到50。
3、數錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。
補充說明:在游戲的過程中,發現我們四個組基本上都只能數到20,練習幾次以后,數到35 已經很費時間了,但是如果數到50 的時候,已經是我們晚上吃夜宵的時候,在酒桌上迷迷糊糊數出來的。。。。。。
如果你知道了游戲如何操作,不妨趕快試一試,絕對會有你想不到的果。。。。。。
適合人數:15人以上
時間:5-10分鐘
操作程序
1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節目。
目標:活躍氣氛
參加人數:隨意
學員練習時間:隨意
講師向各學員說明:
1.所有的學員一開始時都是蛋,都蹲著;
2.學員分對用‘剪刀,錘子,布’決出勝負,勝者可以半站著,成為小雞,負者仍是蛋;
3.接下來蛋與蛋決勝負,小雞與小雞決勝負。勝者往上進一階,負者往下降一階。
4.整個次序為蛋,小雞,老鷹和人。蛋要蹲著;小雞半站著,兩手放在兩腋下做小雞狀;老鷹可以站著張開雙臂飛翔;進化成人后則可以退出比賽。
5.各階段的學員都只能與同一階段的學員決勝負。
結果:最后的結果應是一個蛋,一只小雞,一只老鷹,其余都是人。
參考:講師可以在適當的時候與剩下的蛋,小雞和老鷹等決勝負,使得只剩下一個蛋,其余都為人。
目標:活躍氣氛
參加人數:隨意
講師向各學員說明:
1.請學員面對講師站成兩列或三列請學員把雙手搭在前面一人的肩上,為其按摩,然后為其敲敲背;
2.請學員向后轉,把雙手搭在前面一人的上,為其按摩,然后為其敲敲背參考:
3.在學員進行活動時,講師可以要求學員相互問一問:要重一點還是輕一點;對服務是否滿意
討論:在你為他人服務的同時,別人也在為你服務。
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