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    好玩的集體游戲 氣氛好參與度高的游戲

    網站編輯:戶外拓展團建 發布日期:2017-08-30 點擊:
      什么游戲比較好玩?在團隊活動的時候最受歡迎?讓大家玩了之后贊不絕口的活動策劃怎么做?這是很多HR在策劃公司集體活動的時候很頭疼的問題,今天小編就來幫您解決這個大難題

      什么游戲比較好玩?在團隊活動的時候最受歡迎?讓大家玩了之后贊不絕口的活動策劃怎么做?這是很多HR在策劃公司集體活動的時候很頭疼的問題,今天小編就來幫您解決這個大難題。

      1、遞書

      大家圍坐成一圈,主持人拿一本書,先向大家介紹:“這是一本奇妙的書,有時它明明是合著,但卻要說開著才正確。”使現場充滿懸念。接著,他一邊說:“我把書本合起來交給你”或“我把書本打開交給你”,一邊開始按逆時針方向傳給下一人。每個人將書傳給下一人的時候,都要說明書本是合著還是打開。一圈后,由主持人評判各人的對錯。對的不得聲張,保守秘密,做錯或仍未覺察其中奧妙的,可再傳著玩。最后,主持人才公布答案:原來,判斷書本的合開并不是依據書本,而是看傳遞者的雙腳交*或張開,書本只是遮眼法罷了。

      2、猜硬幣

      大家圍坐成一圈,選一人居中當猜者,游戲開始,大家齊唱:硬幣硬幣,你真奇怪,傳來傳去,無影無蹤,真奇怪,確奇怪,有個朋友站在場中央!與此同時,將左手向旁提高,手心向上,右手從右邊人的手心做取硬幣迷惑性的動作,放到左手上,其實只有一枚硬幣,可以是真的傳,也可以假傳。連唱三遍后,大家一齊雙手握拳伸出,由中間人猜,猜對可與拿硬幣者互換位置,三次猜不著要表演一個小節目。

      3、拋水球

    水球大戰

      將氣球灌水,脹至香瓜般大,然后打結封口,這樣的水球預備若干。等分成甲乙兩橫隊,相對而站,隊間、行距均為三米。開始時,甲隊排頭把水球拋向乙隊排頭,對方小心接住后拋回給甲隊排二,余此類推,直至水球破裂,再換新水球繼續,最后邀請失誤多的隊員表演小節目。

      4、輸電

      參加者20人以上,圍成圓圈而坐,互相靠緊并在身后手拉手。選一人當猜者居中。圈內選三至四人作為電站,間距要求差不多。游戲開始,任選一電站負責發電,按順(逆)時針方向用握手緊壓的方式輸電,下一人收到訊號,也用同樣方式傳輸,每當傳至下一電站時,此人要發出“波!”的響聲,同時再往下傳。猜者要根據自己的細心觀察,及時判斷電流的到某一電站的時間、位置,如果用手一指正巧“波”聲響,則與該電站互換角色,三次失誤要表演一個小節目。

      為了增加懸疑和歡樂,電流可以在任何人手中停留片刻,電站有權使電實然倒流傳送。

      5、盲人塑像

      三個同性別的兒童為一組,分別蒙目當盲塑像師、模特兒和雕塑材料。開始時,由模特兒擺出一個造型,盲塑像師用手觸摸了解模樣,然后將“雕塑材料”塑造成相同的造型。完成后,拿掉蒙目套,看誰組塑得快又好。之后,互換角色再玩,最后討論各自的感受。

      6、蝙蝠和蚊蟲

      利用空間較大的室內場地,大家先目測走步,熟悉環境。大家都當蚊蟲閉上眼睛,雙手前摸,慢慢行走,與別人相遇時就說:“我是蚊蟲!”互擊一下掌,再繼續閉目行走。游戲者中,只有一人事先被主持人暗中確定為蝙蝠,每當他與蚊蟲相遇擊掌,這個蚊蟲就算被吃掉,并且馬上重新投胎變成了蝙蝠。這樣,越進行到后來,可能蝙蝠變得越多了。但是,當二個蝙蝠相遇時,那都得同時變為蚊蟲。主持人宣布游戲結束后,大家可暢談生態平衡的體會。

      7、跳梅花房

      將參加者分為人數相等的兩組,每人準備沙包一個。分別在第一圓和第六圓外面站好:先規定幾種跳法。開始時,先由各組第一人按第一種方法,分別從1、2、3、4、5或5、4、3、2、1的順序跳。成功后,可得10分,若失敗,退下來。然后各組第二人按第二種方法跳,以此類推,得分多的一組為冠軍。

      8、拔腰力

      兩人兩腳平站而對立,上體稍向前傾,手向對方的肩背部伸去,反抱對方的腰部。發令后,雙腳利用壓與提的巧勁。只要將對方上拔成雙腳離地為勝??刹捎萌謨蓜僦?,人數多可采用淘汰制進行比賽。

      9、站如松

      在地面上畫兩條相距50厘米的平行線,兩人各站線的一邊。站定后,雙腳不能移動,伸出雙掌相抵。發令后,雙方利用向前推送和向后縮讓的巧勁,使對方腳掌移離原位即可得分。

      10、四方形拔河

    四方形拔河

      組織4支各為8人的隊伍,從4個不同方向同時用力拉扯中間呈正方形的繩子,以各隊最后1名隊員最早將插在一定距離處的小旗拔到手為勝。如果相持超過1分鐘,則以各隊最后一名隊員距離小旗最近為勝者。

      11、跳竹竿

      3人一組,兩人雙手各握1根橡皮筋代替竹竿,雙膝跪地,“持竿者”發出統一的口令,隨著口令的節奏,不斷使手中的“竹竿”一開一合,“跳竹竿”者隨著竹竿的開合,靈巧、優美地跳躍其間。

      12、過關斬將

      在場地的東南西北各端各劃二個相距2米的方塊代表“關”,再用對稱型的線條交叉連接起來代表路,每條路長30米。將全班等分成8隊排縱隊站于各自的關后。發令后,各隊排頭從親口沿路線跑出,同一路線兩人相遇即可用腳或手猜拳,決出勝負,勝者繼續前進,負者退出游戲并迅速通知排二馬上出發再去較量……直至有一方連斬數將沖進對方的關,就算勝了一局,接著交換對手再玩,最后積分多的隊為勝。

      13、站圈

      每隊人數不限,自由組合或臨時再擴充,發一個藤圈放在空地上,為安全起見,可在藤圈的四周布置若干墊子。先告知學生:這個游戲要求大家群策群力,想方設法在圈內盡可能多站人,容納的人越多,并且堅持的時間久為優勝,一旦有人腳出圈外即為失誤。

      可先進行討論研究,嘗試性的練習,等到有一定把握后,即可多隊同時進行。這個體育游戲,頗能啟發學生積極思考,想出各種巧妙的主意,同時在進行的過程中也能培養他們相互信任、體諒、關心幫助他人的合作精神。教師開始不必多言和急于求成,讓學生經過幾輪的活動,自己總結經驗教訓,提高活動的創造性。

      14、騎馬籃球賽

      每隊10人,其中6人架成兩匹馬,2人當騎手,騎在馬上,剩余2人當傳球手,設裁判員1人。在籃球場上打籃球,參照籃球規則比賽,所不同的是傳球手只能傳接球和運球,不得投籃,投籃的任務只能由騎手來完成。騎手可持球騎馬跑至籃下投籃,但是馬匹散架投進無效。在規定的8分鐘內,進籃得分多的隊為勝。

      15、連續砸籃板球接力

      每隊人數相等,8至10人為宜,在籃球場罰球區前排成一路縱隊。游戲開始,排頭運球向前幾步,跳起砸籃板球,之后立即退下返回,排至隊尾。與此同時,排二朝前跑出跳起,將球在空中接住,趁落地之前再砸籃板……接著換排三、排四、排五做,要求球連續砸籃板,不落地,一直緊張地循環進行下去,直至失誤。各隊依次做或在幾個籃架上做,成功次數多的隊名次列前。

      16、手足球

      在地上畫一個長8米、寬4米的場子,兩端各用兩只書包當球門。甲乙兩隊各為三人。發令后從中線開始,用手滾撥一只橡膠實心球,滾進對方門內就可得一分。規則是不準球離地,腳不能觸球,出界由對方發球,每場3分鐘,得分多的隊為勝。

      17、點心機器

      各隊成二列橫隊面相對,手臂向前平伸,手心向上,與對面人拉牢組成一條輸送帶。每人報出一種點心的名稱。發令后,排頭在兩名工作人員的幫助下仰臥在輸送帶上,大家邊高叫點心的名稱,邊用力把他朝前拋送,直至另一端時,由最后兩人協助回到地上,站在帶尾。接著由排二做,直止每人都當過一次點心為止。

      18、人造金字塔

      每隊10人,先選4位體型較大的負責塔底,姿勢是:跪在地上彎身,雙手按著地面,盡量保持背部平直,4人平排互相靠攏。再由3位以同一姿勢小心爬上4人背部,膝蓋與小腿分別平放在兩人的背上肩膀和多肌肉的部位。接著由2位爬上第三層,最后體型較輕的爬上最高層,疊成一個金字塔。之后,大家一齊倒下,堆成一團,快樂無比!

      19、漫游太空

      每隊12人,面向圓心圍成一圈坐下,雙腳合攏伸向圓心。先推選一人站在圈中間,閉上眼睛,全身放松,幻想自己正處于太空失重狀態中,以雙腳為支點向任何方向倒下,正當他倒下時,周圍的人應把失重的他推向另一方向,使他不倒在地上,能在圈中自由擺動,感到舒服并產生漫游太空的感覺。每人輪流嘗試一次,熟練后,圓圈可加大,增強樂趣。

      20、風吹楊柳

      一個小組圍成一個小圈,面向圓心互相靠攏,雙腳前后開立,雙手放于胸前,掌心向前。一人站進圈中,雙手插搭胸前,閉上眼睛,全身放松,幻想自己是風中楊柳,隨風搖拽。周圍的人可輕推他的上身,使他獲得柳樹擺動的感受。直至每人都嘗試為止。

      21、猜拳踩腳

      兩人相對而站,用手猜拳,石頭剪子布,勝者立即可用腳去踩一下對方,而對方也可及時敏捷地躲閃,接著再猜再踩,在規定的時間里,踩到對方次數多者為勝。

      22、跳繩奪帕

      二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領后面,然后依次相對跳進長繩里,邊跳邊找機會奪取對方的手帕,先奪到者得分,積分多的組為勝。平局加賽,直至決出勝負。

      23、五人制足球

    五人制足球

      場地利用籃球場。球門寬1?3米,高1米,只設球門區,不設罰球區。在球門柱外側2米處,各向場內畫一條3米長且垂直于端線的直線,然后把兩端連接起來,與端線平行即為球門區。四角上各以50厘米為半徑畫弧,即為角球區。罰球點距端線正中7米,場寬均線5厘米,從線外沿算起。其它規則基本相同。

      24:“籃球與乒乓球”

      方法:游戲者圍成圈。游戲開始,教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲,第一人說:“籃球!”同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人應接著說:“乒乓球!”

      同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤,必須為大家表演一個節目。然后從發生錯誤的人開始,繼續游戲。

      規則:①必須講話與手勢同時進行。②前后兩人之間不能停頓時間過長,否則為失敗。

      教學建議:也可以采用說高低、胖瘦等,并做出相反意思的動作來進行游戲。

      25:“隊列練習”。

      方法: 游戲者圍成圈。游戲開始,教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲,第一人說:“立正!”同時做稍息的樣子。第二人應接著說:“稍息!”

      同時做成立正的樣子。。第三人應接著說:“向左轉!” 同時做向右轉。第四人接著說:“向右轉”

      同時做向左轉。如此交替進行。如果某人發生錯誤,必須為大家表演一個節目。然后從發生錯誤的人開始,繼續游戲。

      規則:①講話與動作必須同時進行。②前后兩人之間不能停頓時間過長,否則為失敗。

      好玩氣氛又好的游戲有哪些?

      一、記名字

      簡述:所有人圍成一個圓圈(可坐可站),組織者先指定一個人介紹姓名,然后從左或右開始一個個介紹“”我是…左(右)邊的…”,記不住名字的表演節目。(適合新成員間的互相認識)

      人數:5人以上。

      場地:不限。

      道具:不限。

      游戲方法:

      1、所有人圍成一個圓圈(可坐可站);

      2、組織者先指定一個人介紹姓名,然后由他指定從左(右)開始一個個介紹“我是…左(右)邊的…左(右)邊的…”,記不住名字的先做自我介紹再表演節目。

      二、扯龍尾

    扯龍尾

      人數:40人以下

      用具:色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體

      玩法:

      1、將玩者分成若干組(如5組),每組若干人(如6人)

      2、每組皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上掛上色帶。

      3、游戲開始時,每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶,而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

      4、若捉到別人的尾巴,兩組便會合成一組,變成一條較長的“龍”。

      5、游戲繼續進行,直至所有組成為一條龍為止。

      6、排在這條長龍的最尾的一組,是贏家。

      三、搶椅子

      簡述:用椅子圍成一個圓圈,選手圍著椅子轉圈,當組織者說“坐”時,所有人都去搶椅子坐,沒搶到的表演節目。

      人數:5人以上。

      場地:不限。

      道具:椅子。

      游戲方法:

      1、參與人要比椅子數多;

      2、用椅子有間隔地圍成一個圓圈,所有人圍著椅子轉圈;

      3、當組織者說“坐”時,所有人都去搶椅子坐,沒搶到的表演節目。

      四、你坐我坐

      簡述:多人圍成一個圓圈,當組織者說“坐”時,前一個人坐后一個人腿上。

      人數:10人以上。

      場地:不限。

      道具:不限。

      游戲方法:

      1、所有人圍成一個圈,開始轉圈;

      2、當組織者說“坐”時,所有人都半蹲狀,前一個人坐后一個人腿上,人最少的那一隊表演節目。

      五、仙人指路

      簡述:在規定的賽道,一人指導另一人過完賽道上所有障礙到達終點方為勝利。

      人數:每組兩人。

      場地:不限。

      道具:不限。

      游戲方法:

      1、布置比賽賽道,賽道10米以上,并設置障礙;

      2、分組,不限幾組,每組兩人;

      3、一人被蒙住雙眼, 另一人負責指引道路,雙方只能通過語言溝通,不能攙扶;

      4、蒙眼的選手要在指引下順利通過障礙并完成一定任務。(例如:踩氣球、倒水、找東西等)

      六、合力吹氣球

      簡述:藉著分工合作來完成任務。

      人數:每組限六人。

      場地:不限。

      道具:準備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);腳(二張)汽球(每組一個)適合全部的人。

      游戲方法:

      1. 分組,不限幾組,但每組必須要有六人;

      2. 老師請每組每人抽簽;

      3. 首先,抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到氣球的人去把汽球給坐破。

      七、拋繡球

    拋繡球

      簡述:在規定區域,一人拋球另一人接,在一定時間內接球最多為勝。

      人數:每組兩人,最好一男一女。

      場地:不限。

      道具:球、籃。

      游戲方法:

      1、每組兩人,一人為接球人,一人為拋球人;

      2、拋球人在指定的10米外的指定區域內背對著接球人向后拋球;

      3、接球人手拿背筐在指定的區域內移動以接到拋來的“繡球”;

      八、齊心協力

      簡述:在規定的賽道,隊員成一路縱隊,前面隊員抱住后面的隊員右腿,后面隊員左手搭在前面隊員的肩上,大家齊心協力跳到終點。

      人數:每組5—10人。

      場地:不限。

      道具:不限。

      游戲方法:

      1、隊員成一路縱隊,前面隊員抱住后面的隊員右腿,后面隊員左手搭在前面隊員的肩上,領頭人右腿站立;

      2、隊員們單腳向前跳躍前進,如隊伍斷開從哪斷開必須從哪接好,直至隊尾跳過終點。

      九、傳話接力賽

      簡述:第一棒選手拿到一張紙,記住紙上的話,然后跑向下一棒悄聲傳話,直至最后一棒,最后一棒選手把答案寫出來。

      人數:每組4—10人。

      場地:不限。

      道具:紙、筆、棒。

      游戲方法:

      1、每棒之間距離至少為5米。

      2、每隊選出第一棒選手到起點處領取一句話并記下;

      3、游戲開始,第一棒選手從起跑線上,快速跑到第二棒選手處悄聲把信息傳遞給該名隊友,直至最后一棒;

      3、最后一棒選手將接收到的最終答案信息填寫在指定的地方。

      十、捆綁過關

      簡述:藉著被綁在一起來完成數件任務。

      人數:不限。

      場地:不限。

      道具:繩子或其他可以綁的東西適合全部的人

      游戲方法:

      1. 分組,不限幾組,但每組最好二人以上;

      2. 每一組組員圍成一個圈圈,面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起;

      3. 綁好以后,現在每一組的組員都是綁在一起的,老師想些任務要每組去完成。題目例子:吃午餐;包禮物;完成個美術作品;幫每個組員倒水等。

      十一、踩氣球

      目的:活躍氣氛,增進協調性和協作能力。

      要求:人數為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。

      步驟:當場選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個氣球,在活動開始后,互相踩對方的氣球,并保持自已的氣球不破,或破得最少,則勝出。

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