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        幼兒園親子閱讀活動:“快樂閱讀,和諧成長”

        網站編輯:戶外拓展團建 發布日期:2018-03-07 點擊:
          活動目的

          為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性,營造書香家庭氛圍,各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處,讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固

          活動目的

          為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性,營造書香家庭氛圍,各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處,讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間,選擇孩子喜愛的繪本,和孩子共同閱讀,堅持做到持之以恒。

          活動時間

          我園本次活動將歷時4個月進行,準備分三個階段開展。3月為導讀階段,由各班老師根據親子閱讀的推薦書目,通過家訪、飛信等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀,4月、5月、6月為親子共讀階段,要求家長與孩子每周共讀半小時,用多種形式記錄親子閱讀廣州,7月為分享共讀成果階段,評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。

          活動準備

          1、各班利用寒假放假家長會,向家長宣傳早期閱讀的重要性,并發出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書,使孩子認識到用壓歲錢來買書,在收獲知識的同時會收獲更多的快樂,鼓勵孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點的一本繪本圖書。

          2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目,供家長參考。

          3、教師指導家長如何引導孩子進行閱讀,閱讀中注意的問題和方法。

          4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計劃。

        幼兒園親子閱讀活動:“快樂閱讀,和諧成長”

          活動過程

          1、各班建立孩子自備圖書目錄,圖書借閱記錄,并自制相應的“親子共讀,記錄成長”本下發給家長,運用電話、飛信、入園、離園交流的形式來督促、指導家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創造良好的閱讀環境和家庭氛圍,鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息,提高自身的輔導能力。老師經常主動和家長聯系,幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現的問題。

          2、請部分開展閱讀活動好的家長,利用家長會的形式,向其他家長交流自己的經驗。

          3、每周請一名家長利用離園時間開展故事媽媽進課堂活動。

          4、每天晨間活動時間開展“我是小小故事家”,由一名幼兒講一個故事。

          5、每周輪流讓孩子帶回一本圖書,資源共享。

          6、收集家庭實施親子共讀資料。(過程性資料:家庭閱讀環境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本等等)

          活動成果展示

          親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等等。

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